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老師講課聽不懂,一聽就犯困,我應該怎么辦呀?
1、一定要保證睡眠，不然上課就容易沒有精神。提前預習一下，再聽不懂的多問問，一定要問，不然會越來越聽不懂。還有就是定一個目標，有一個想去大學，或者想學的專業，不知道選什么的話可以下三元高考，有學校和專業介紹，有了目標就會有動力了。
2、如果是自己自學時看老師的講課視頻，那么你可以在狀態好時認真看，能看多少看多少，盡量對視頻內容提起興趣，融入到里面。如果是因為近幾天沒休息好，實在困的不行了，那就建議你先睡一會兒，睡醒了狀態好了繼續看，如果單純的是無聊的犯困，那就把視頻暫停，起來活動一下，來回走兩步或者洗把臉。
3、我推薦幾個上課不困的 *** ：上課前和喝一杯咖啡，會提高你的注意力。如果你精神本就不好或是體力不支，或是昨晚熬夜，那么就抓住問題根本，不浪費精力，早睡以便養精蓄銳。養成好的生活習慣，起床后鍛煉5分鐘。多喝水養成喝水的好習慣。
大腦反應特別遲鈍,每次老師講的知識別人一聽就懂,可我偏偏要琢磨很久才...
1、有些同學為什么聽老師講新課時總有一種似懂非懂的感覺，或者是“一聽就懂、一做就錯”，就是因為沒有預習，沒有帶著問題學，沒有將“要我學”真正變為“我要學”，力求把知識變為自己的。學來學去，知識還是別人的。檢驗數學學得好不好的標準就是會不會解題。
2、這是因為有的人腦瓜特別的機靈，非常聰明，他們的思維獨特，分析問題的方式與其他人不一樣，即使很復雜的知識，他們也能夠快速的掌握，所以就算不學習也能夠考很好。
3、這是因為這位「老師」和「好學生」的思維狀態，還處在「零維」的狀態。什么意思？ 所謂「零維」的思考方式就是：點狀思維。
4、你們會說：一個女孩子，看書、繪畫多好啊，偏偏對中藥感興趣，不應該。可我就是喜歡。可能是家族遺傳吧，聽爸爸說我家祖上都是醫生。 我對中藥有印象，是在幼兒園的一個夏天。那時候，爺爺奶奶還沒退休，媽媽也在忙事業，暑假只好爸爸帶著我去他上班的醫院。爸爸幫我布置好作業，就忙去了。
5、在我上完五年級，升入六年級的時候，我們的班主任牛老師被調到初中了。我和同學們都在盼望新老師的到來。 一推門，進來了一位四五十歲的女老師——就是我們的新班主任路老師。路老師長的不算高，國字臉，一頭短發。
...我也聽不懂老師說什么,別人一聽就懂,我該怎么辦啊??
勤能補拙，別人課下花一分的功夫去學習，我們要花五分甚至十分的功夫，只要用心去做，沒有什么是做不好的。不是你笨，而是你沒有找到適合自己的方式 *** ，多跟老師溝通一下，自己課下再稍微努力一下，肯定會趕上去的。
只能笨鳥先飛，花別人更多的時間，課前預習，課上認真聽講，課后復習鞏固，在多做題多歸納反復在腦子留下印記。這是最常見的笨 *** 也是最有效。
可能是你沒有完全適應高中 ，因為高中和初中是完全不一樣的 。高中可能更強調的是這種思維的能力 ，尤其這種邏輯思維 。而且還有自學的能力 。因為有一些都是只是老師 點撥一下，主要是靠自己去理解 。如果沒有課前預習的話，可能不容易聽懂 。
聽無準備的課，一般情況都是自己沒有進行課前預習，沒有帶著問題去聽課，要知道老師上課時不可能事無巨細什么都講，你沒預習，知識上有脫節的現象，所以就有可能聽不懂。二是認為只要自己在認真的聽講，認真的做筆記就夠了，其實這樣的學習方式距掌握知識的要求還差很遠。
首先想給你說不要聽別人說，生活是你自己過的，人生的道路是你自己走的。如果你只是一味的聽別人說你行不行，到最后，哪怕你是有發展的也給磨滅了，做事和思想要有自己的見解，別人說的話只是別人口中的你，有些聽聽就行了，有些不必理會。
更好的辦法就是在上課覺得自己聽懂了的時候，馬上在書中或習題冊里找相關或相類似的題來做一下（例題也可以，只要自己不去看答案），看自己能不能做出來。如果能，那就不會出現回答就不會的情況。如果不能，就在下課后問一下學懂了的同學或去向老師請教。
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